Para os estudantes, julho marca a transição entre o descanso e a reta final de revisão
As férias de julho de 2026 foram movimentadas: Copa do Mundo, frio fora do comum em muitas regiões do Brasil e um respiro necessário antes do trecho mais intenso do calendário escolar. Mas, para os estudantes do terceiro ano do ensino médio e quem está em um cursinho preparatório, esse intervalo tem prazo de validade. Com o Enem marcado para novembro e os grandes vestibulares concentrados entre outubro e dezembro, a volta às aulas marca o início de uma fase decisiva.
O segundo semestre do terceiro ano do Ensino Médio funciona de forma diferente dos anteriores: enquanto os primeiros seis meses ainda contemplam a introdução de novos conteúdos; a segunda metade é dominada por revisão, prática e consolidação do que foi aprendido ao longo dos três anos finais da jornada escolar. Instituições e seus docentes intensificam simulados e recapitulações direcionadas, e a rotina passa a girar em torno de um objetivo central: fazer os exames com o conteúdo fresco e o raciocínio afiado.
Essa estratégia tem embasamento científico, pesquisas sobre memória indicam que, sem atualização periódica, é possível esquecer até 80% do que foi aprendido em apenas 24 horas, um fenômeno conhecido como curva do esquecimento. Para o FTD Resolve, portal digital gratuito da FTD Educação, a resposta para esse desafio começa pela organização: além de materiais de estudo, o portal disponibiliza cronogramas dos principais vestibulares e olimpíadas do país, para que cada candidato possa visualizar o calendário à sua frente e estruturar a revisão de forma estratégica.
Entre as medidas recomendadas para essa etapa estão mapear os conteúdos de maior dificuldade, organizar revisões semanais, reservar dias fixos para redação, refazer provas anteriores e acompanhar os calendários oficiais dos exames. A ideia é substituir a sensação de urgência por uma rotina possível, com metas de curto prazo e pausas planejadas.
“O candidato que volta das férias de julho com tudo definido, sabendo quais conteúdos precisa ver novamente, em qual ordem e com que frequência, chega ao dia da prova em posição muito mais confortável do que quem deixa para acelerar em outubro”, orienta Amanda Voivodic, gerente de Conteúdo da FTD Educação.
Ao mesmo tempo, Amanda alerta para a sobrecarga, um risco comum nessa fase: “Esse é um período que já carrega muita pressão por si só, especialmente para quem está tentando pela segunda ou terceira vez. A cobrança interna costuma ser ainda maior nesses casos. Por isso, desopilar faz parte da estratégia, reservar tempo para atividades prazerosas, dormir bem e manter uma rotina sustentável é tão importante quanto resolver questões. Equilibrar esses dois lados é o que separa uma preparação eficiente de uma exaustiva.”
Assessoria de Imprensa – FTD RESOLVE
Conteúdo Empresarial – Comunicação Integrada
